FICHA # 1:

Ficha Nº 1: Comunicación y educación.

 

1. Reflexione sobre los procesos de comunicación en las organizaciones educativas.

2. ¿Cuáles son sus características actuales más comunes en su ámbito de trabajo en equipo? Realice una enumeración de los 5 ítems que la caracterizan.

3. ¿Qué estrategias podría desarrollar la administración provincial para mejorar la comunicación?

 

SOLUCIÓN:

1. Las organizaciones educaciones cada vez tienden más a dedicar tiempo a la solución de los problemas que se presentan ante la sociedad; por lo tanto se han implementado estrategias comunicativas que permitan establecer espacios de participación, interés y sociabilización. Que transforme y modele ideologías fundamentados en el beneficio de todos.

Se habla de una organización sana que aporta a la comunidad posturas de desarrollo y que las mismas sean amplificadas de forma dinámica en la red; esto es realizable a través de productos comunicativos.

2. Ítem:

•     La participación es imprescindible en nuestro campo de estudio pues es el encargado de  comunicar y establecer espacios agradables para realizarlo.

•            Determinar  causas y consecuencias en las investigaciones como proceso de recolección de información.

•     Establecer comunicación directa e indirecta.

•     Crear  comunicación y enfocarlo en el contenido  de las investigaciones de campo.

•     Emplear  en la comunicación el ejercicio de la objetividad.  

•     Entender y acomodarnos al contexto para así empoderarnos y crear futuras soluciones.

3. La solución al desarrollo y a la mejoría en la comunicación, esta en manos del “Cuarto Poder”  es decir de los medios de comunicación quienes son los encargados de facilitar el proceso y el ejercicio de la publicación de de la información. Solo basta con que exista una buena orientación en lo que relaciona a los medios con carácter comunitario, y así construir un canal en donde no solo se deposite información  sino más bien un rebobinador de conocimiento que proporcione a la comunidad espacios educativos, de expresión, de identificación  cultural y de proyección;  estas dinámicas de la comunicación proporcionaran en el municipio maneras exactas de llegar a los ciudadanos y que los mismos reciban  a través de los medios una educación formada en información (conocimiento), y que esta movilice e intensifique el ánimo del cambio.  

 

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